为了让科研成果更快落地，项目组创造了一种全新的工作机制——动态设计理念。
这些年，学生由于课业和学分压力过重而无奈从零一学院退学的事情，任建勋已经遇到过多次。我觉得科研是一件非常有意思的事。
在暑期学校，学生被分成若干个小组，每个小组都需要自主设定一个科研项目，并进行独立研究。然而3个月后，这场讨论却被郑泉水叫停了。在此情况下，授课教育中打下的那些庞大地基，有多少是适用的？ 更何况，‘打地基往往并非出自学生自愿，学生并不感兴趣。当这一生态逐渐成熟，各方与此生态之间的黏性会越来越大，大家可以从其产生的教育价值，乃至科研成果中受益，同时会有越来越多的政产学研乃至金融界资源关注并加入进来。那段时间，自己总是处于一种比较困顿、看不到阳光的状态。
但因为下午一直做实验，刘畅没顾上吃晚饭，所以现在先填饱肚子。不久前，他领导团队开发的熵创新材——未来制造产业的宝藏项目，入选了2023年贵阳贵安大学生科技创业立项项目名单。华南师范大学教授李东风发现，不少优秀青年教师没过几年就会离开学校。
一篇核心期刊论文加10分、一本专著加50分、作一场学术报告加2分、做一个培训项目加2分、做一个100万元的横向课题加15分。想努力却没有方向，想换环境却缺少离职勇气，仿佛一拳打在棉花上，令他懊恼不已。《中国科学报》 (2024-02-27 第4版 高教聚焦) 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性。但我发现，辛辛苦苦指导学生完成论文后，学生进步很大，但我的科研却没有什么进展。
即便是上课，教师们开课的目的也是为了凑工分，一门国学选修课，谁的工分不够谁就上，讲台上的面孔犹如走马灯一样，新闻学、经济学、艺术学、思政课等，几乎全校教师都上过。她们已基本放弃晋升念头，而是将重心转向培养孩子，到点接送，晚间、周末辅导，送孩子参加比赛、游学，很少出现在加班人群中。
被迫躺平的教师 中部某地方院校教师周林并不愿意把自己归类为躺平式教师。近年来，在破五唯的推动下，某些地方院校发生了一些积极变化。于是，包括她在内，高校教师搞科研的时间越来越晚。比如周林同城的一所高校去年进行了改革，年终考核工分认定的内容更加丰富。
学校发展想用增量代替存量，我们主动给他们腾位子。她离开的高校处在双一流高校的中上游，近年来为了再跃一个台阶，可谓下了血本。内心的煎熬如同高考完把书撕烂的考生。这样，他们在指导学生的同时，自身科研水平也会有所提升。
难怪校园里的咖啡越卖越好。然而扪心自问：自己的奋斗目标又是什么？似乎还是职称。
但比起春季学期，她在授课的同时还要操心学生的论文送审、毕业答辩……即使秋季学期堪称轻松，她也明显感到春季学期比秋季学期更容易动肝火。以国家社科基金为例，2022—2023年度，全国终审通过率只有13%左右。
周林的一些女同事总是在晒娃，今天带娃参加网球比赛，明天陪孩子参加电视台舞蹈表演。温州大学副教授王硕旺说，当躺平式教师越来越多，也就有了躺平式高校。此前，她还加入了教学委员会，在学校职能部门挂过职。感觉他们睡五六个小时就够了，但我至少要7个小时才能睡饱。周林所在的学校属于新建本科院校，职称评定还在省里、未下放到高校，看的还是论文、项目。被迫躺平让他多次质疑工作的意义。
我可不可以转到‘预聘-长聘制，按‘非升即走晋升？和很多教师一样，张敏咨询过人事处，得到的答案是不行，鱼和熊掌不可兼得。明年是陈岚预聘-长聘制的最后一年，但分配给与非升即走最相关的科研的精力却最少。
周林说，热点在哪里，他们就扑到哪里。这是一所定位为冲击世界一流的高校，在国内高校中地位稳定，其竞技场也早已由国内转至国际，能否在世界一流高校梯队中再上一层楼是它关心的事。
想到非升即走，陈岚还是一阵紧张。被迫躺平还有更大隐患——随着人口出生率的下降，周林有强烈的生源危机感，没准儿哪一天，教师就可能因为无学生可教而下岗。
鼓励教师不只待在书斋，还要到社会上看一看。周林的日常也变成了家、孩子学校与单位三点一线式机械摆动。有了孩子后，晚上时间不好安排，只好集中安排在某几天。长聘副教授的年薪45万元，长聘教授的年薪60万元。
孩子出生前，她的科研基本被安排在晚上。他让自己忙得像个陀螺，却总是被同事笑作傻，因为这些都是良心活儿，很少能给评职称加分。
但他希望改变的力度再大一点，先把职称评定下放到学校。我必须找到这样的城市，才能有更多发展机会。
遥遥无期更加速了教师们的‘躺平。其他的晋升标准也水涨船高。
开始时，我让学生自由选题，范围只要在大领域内就可以。而且，该校的传统是科研、教学双肩挑，社会服务也不能少。‘破五唯本没有错，只是进程无法更快，致使制度还没有稳定下来又回到了起点，甚至变本加厉。风风火火地带学生去外地参加大学生创新创业大赛。
果然，5年内两项国家课题的标准一出，偌大的文科学院内，百十来号人都傻了眼——他们中竟没有一人符合标准。陈岚有一门难度较大的秋季学期课程，每年都会在备课上花费很多心思。
只是自己的晋升大事，被迫排在了最后。对此，张敏可以理解，但制定规则的领导们，当年可是以省级重点课题获评教授的，以标准水涨船高、事业编制有限为理由，制定几乎难以达到的标准，掩盖的是事实上的不公平。
还有的教师心思活泛，有体育、音乐、书法等一技之长的兼职做起各类培训，一年赚的外快比工资还高想到非升即走，陈岚还是一阵紧张。
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